การวิเคราะห์เป้าหมาย PBL เชื่อมโยง K S A (Lesson study : LS)

ครูเอ๋              :  Facilitator

ครู แจง           :  note taker

ครูอ้อม           :  mind mapper

ครูเติ้ล            :  อำนวยความสะดวก ถ่ายรูป

ครูนาง            :  จัดห้อง        

ขั้นเตรียม

          เตรียมสภาวะจิต brain gym เพลง  ยิ้มยิ่งใหญ่

ขั้นกิจกรรม

          1.  แจกตัวอย่างการเป้าหมายในการจัดการเรียนรู้  PLB  หน่วย  ผ้า  ให้ครูดูความเชื่อมโยงของการตั้งเป้าหมายและการวิเคราะห์เป้าหมายหัวใจของหน่วย

          2.  ใคร่ครวญถึงหน่วยเลือกมา  1  สัปดาห์ที่ประสบความสำเร็จโดยวิเคราะห์  3  ด้าน  ดังนี้

เป้าหมาย	กิจกรรม/พฤติกรรมที่บรรลุตามเป้าหมาย	กระบวนการ
ความรู้  :   ทักษะ  : คุณลักษณะ  :

           (เครื่องมือคิด  Think and Write)

       3. Share and learn  โดยแบ่งกลุ่มเป็น  2  กลุ่ม  นำเสนอชิ้นงานของตนเอง  (เครื่องมือคิด  Show and share)

                    กลุ่มที่  1  ครูนาวิทย์  ครูวัช  ครูมิ้น  ครูพิชิต 

                    กลุ่มที่  2  ครูน้อง  ครูแนน  ครูทิพย์

          4. ระดมความคิดเห็นเพื่อใคร่ครวญระดับความรู้  K1  K2  และ  K3  (เครื่องมือคิด  Brainstorm)        

          5.  การเชื่องโยงการวัดผลประเมินผล  (K)30  :  (S)40  :  (A)30  โดยวัดผลจากตารางในช่อง  กิจกรรม/พฤติกรรมที่บรรลุตามเป้าหมาย      

           6.  วิเคราะห์เชื่อมโยงหน่วยใหม่เชื่อมโยง  3  ด้าน

เป้าหมาย	กิจกรรม/พฤติกรรมที่บรรลุตามเป้าหมาย	กระบวนการ
ความรู้  :   ทักษะ  : คุณลักษณะ  :

ขั้นจบ
     Empower

AAR PLC  (เครื่องมือคิด  Round table)

1.       ความรู้ใหม่

2.       การนำไปใช้

PLC ประเด็น : เครื่องมือคิด Timeline ระบบโครงสร้างการทำวง PLC

ประเด็น : เครื่องมือคิด  Timeline ระบบโครงสร้างการทำวง  PLC

ขั้นเตรียม  

                 :  Warm up Banana Shake

                 :  เตรียมสภาวะจิตแบบยืน  (ชวนเดินไปทางขวามือแล้วหยิบของหนึ่งอย่างที่อยู่ตรงหน้าเล่าว่าทำไมถึงหยิบสิ่งนั้น)

ขั้นกิจกรรม  

                :  เขียนนาฬิกาชีวิต  1 วัน  เครื่องมือคิด Think pare และ  share 4 คน เลือกกิจกรรมบอกความรู้สึกและบอกเหตุผล Share วงใหญ่  เครื่องมือคิด  Black board share   

                :  แบ่งกลุ่มสะท้อนเครื่องมือคิดที่ใช้ในกิจกรรม  เครื่องมือคิด  Place mat

                :  Share วงใหญ่ เครื่องมือคิด  World café’

:  แบ่งกลุ่ม  3 – 4 คน  เขียน  Time line การทำงานในองค์กร  (PLC : SS)

                :  Share and Learn  กับกลุ่มอื่นโดยใช้เครื่องมือคิด  Wall thinking 

                :  สรุปผลการเรียนรู้วงใหญ่

               :  Reflection  การทำวง  PLC

ขั้นจบ

               :  Empower

               :  MIO แผ่เมตตาสติ

บทบาทหน้าที่ของสมาชิกในวง  PLC

1.  ครูปัญชลีย์  ผู้นำวง

2.  ครูจารุวรรณ์  Note taker  (กระบวนกร)

3.  ครูภิญญุพัชญ์  Mind Mapper

4.  ครูเบญจภรณ์  ผู้บันทึกภาพ

5.  ครูนาวิทย์  และครูปาริฉัตร  ผู้อำนวย

6.  คณะครูทุกท่าน  ผู้ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้

Reflection การทำวง  PLC วันที่ 8 สิงหาคม 2562 

FA : ครูเอ๋

Note :  ครูแจง

Mind Mapper : ครูอ้อม

Reflection :  เครื่องมือคิดที่ใช้ในการทำวง  PLC

1.       Think pare share

2.       Timeline

3.       Place mat

4.       Round robin

5.       Visual thinking

6.       Black board share

7.       Show and share

Reflection : โครงสร้างการทำวง  PLC

          วัน/เวลา  :  วันอังคาร  และวันพฤหัสบดี  เวลา  16.00 – 17.30  น.

          วันอังคาร

          สมาชิก 

                   กลุ่มที่ 1 ครู อ.2 – 3 ป. 1 – 4 และ ป.6

                   กลุ่มที่  2

          บทบาทและหน้าที่ 

                   FA  :              กลุ่มที่  1  :  ครูเอ๋

                                       กลุ่มที่  2  :  ครูแจง

                   Note  :           กลุ่มที่  1  :  ครูแนน

                                       กลุ่มที่  2  :  ครูน้อง

                   Mind Mapper  :  กลุ่มที่  1  :  ครูมิ้น

                                         กลุ่มที่  2  :  ครูอ้อม

                   ผู้บันทึกภาพ  :  กลุ่มที่  1  :  ครูวัช

                                       กลุ่มที่  2  :  ครูนาวทย์

          วันพฤหัสบดี  เวลา  16.00 – 17.30  น.

                   FA  :  ท่าน  ผอ.สมศักดิ์  ประสาร

                   สมาชิก  :  ครูทุกท่าน 

                   บทบาทหน้าที่  :

                             Note             :         ครูแจง  ครูแนน  ครูน้อง

                             Mind Mapper  :         ครูอ้อม  ครูเอ๋  ครูมิ้น

                             ผู้บันทึกภาพ      :         ครูนาวทย์  ครูอ้อม  ครูเติ้ล  ครูพิชิต